מאת: שלומית כהן אסיף מאייר: אמי רובינגר על הסיפור הארנב ממושי יוצא לחפש חברים ומצויד בשלושה בלונים שיעשו לו יום שמח. בדרכו הוא פוגש בקיפוד, לטאה וצב שיציבו תנאים לחברות שלהם ובעצם ירצו רק את הבלונים של ממושי. במהלך הסיפור ממושי לומד שחברים אמתיים אוהבים אחד את השני ולא את החפצים אחד של השני, וגם
מפגש 1: כוכב ארץ מפגש זה מופיע ראשון ומטרתו לסייע ביצירת תשתית להבנה בהמשך. עם זאת, לא חובה להתחיל ממנו. תוכלי להתחיל ממה שמעניין את הילדים ואולי לשוב אליו בהמשך. מטרות הילדים ידעו שהם חיים על כוכב ארץ הילדים יכירו את צורתו, צבעיו ומה הם מסמלים הילדים ידעו כי כדור הארץ
מכירה את לוח מי בא לגן? הכוונה ללוח בכניסה לגן שהילדים מסמנים בו מה הם אוהבים\מעדיפים\ איך הם הגיעו לגן... אז הנה רעיון חדש ומדליק לפעילות כניסה באותו סגנון אבל קצת אחרת... במקום לתת לילדים לבחור לסמן באמצעות הנחת השם או מדבקה מה דעתך לתת לילדים להכניס דברים לתוך צנצנת או קופסה? הנה דוגמה:
שלום יקרה חנוכה מאפשר לנו לחנות קצת.... לנוח מעמל העשייה ולתכנן בנחת את הבאות... (המחסן ההפוך יחכה...) וגם להביט לאחור.. ולהאיר את כל ההישגים שלי... כל המפגשים שהעברתי... הפעילויות בקבוצה... היצירה... כל היחס שנתתי לילדים ולהורים... איזו אלופה אני!!! גם אם המסיבה לא הייתה מוצלחת כמו שרציתי... גם אם עדין יש לי אתגרים עם
משלוח מנות בריא! יש חיה כזו? כנראה שכן! התרגלנו לשמוח באוכל מתוק... לפנק במתוק ובמאכלים עתירי סוכר ... אבל היום כולם כבר יודעים שזה לא בריא וגם שיש תחליפים בריאים ומתוקים... בצד האחריות החינוכית לגדל דור שמעדיף מזון בריא וגדל בגוף בריא יש גם את הוראות משרד החינוך... אז מה עושים? במיוחד בשבילך בקשתי
הי יקירה מה שלומך? מתי בפעם האחרונה הקשבת לעצמך? למה שאת רוצה? למה שבא לך? עשית הליכה, ציירת, אפית, קראת ספר, יצרת.... אה.... אין לך זמן.... איך יהיה? בתוך ים העבודה והניהול של הגן והבית.. והילדים... וההשתלמויות.... היום אני רוצה ללמד אותך מושג מעולם האימון שיעזור לך לפנות זמן לעצמך: "חלון זהב" (קרדיט לעדי
גיל: 3-6 מטרה: הילדים יכירו את חלקי העץ ושימושם מה צריך: המחשה לחלקי העץ בנפרד: שורשים, גזע, ענפים, עלים, פרחים, פירות. תוכלי לגזור את חלקי העץ מנייר בריסטול או על גבי נייר אריזה . תמונה של עץ כולל השורשים שלו לחצי כאן וגם כאן פעילות: המלצה: לצאת למקום בו יש עץ ושם ללמוד על
הקיץ מביא איתו גם רצון להתחדש ולעשות דברים אחרת! אנחנו מוציאות יותר יצירה לחצר או דווקא בגלל החום נאלצות להשאר יותר בתוך הגן ורוצות לגוון את היצירה החופשית ולפעמים גם את היצירה המכוונת. אז איך אפשר לגוון את היצירה בצורה פשוטה? אחד הדברים שאפשר לעשות הוא פשוט לגוון את משטח העבודה. למשל- במקום לצייר
החמצת את הילד ההוא עם הקושי במוטוריקה עדינה... החמצת את הילדה ההיא שלא מדברת במפגש עם אף אחד.... החמצת את הרגע הזה שהילד שלך עלה לכיתה א ולא היית איתו כי היית בגן... החמצת את הסיפור לפני השינה כי היית מותשת מכל היום.... ולא היה לך כבר כוח לילדים שלך... בא חג הפסח ואומר
